KEEP CALM AND BE A TEACHER

En esta nueva Tarea os vamos a explicar en que consisten las TIC, además os planteamos diversos ejemplos que se pueden llevar a cabo con estas, así como sus posibilidades educativas en el aula. Reto 1. -Extraer ideas principales de la información de los vídeos. Las TIC en la Educación Primaria de Jordi Adell ¿Qué son las TIC? Son herramientas y programas relacionados con el almacenamiento, distribución y procesamiento de la información mediante diferentes soportes tecnológicos como pueden ser los ordenadores, teléfonos, televisores... La información está digitalizada y esto nos permite que la información circule alrededor del mundo. Esto ha desmaterializado la información ya que antes estaba ligada a los objetos. Al digitalizar la información se nos facilita su uso. Podemos hacer miles de copias sin que desaparezca la calidad inicial. La educación trabaja con información. Las nuevas tecnologías permiten crear espacios de comunicación novedosos por ejemplo univers

Las TIC se han ido incorporando rápidamente a las aulas, utilizando programas que convierten a las escuelas, en escuelas 2.0. Podemos distinguir distintos tipos de interrogantes como son: la autoridad , la superficialidad del conocimiento , la inestabilidad de los documentos , la información intocable , la autoría , la democracia informativa , el acceso global , la privacidad y la identidad digital. En cuanto a la autoridad , cobra importancia la inteligencia o conocimiento colectivo. Donde el contenido en la red no está asociado al individuo, si no a la colectividad. La superficialidad del conocimiento , podemos decir que solemos hacer una lectura rápida sin profundizar en el contenido. Esto afecta tanto a los textos como a los documentos visuales. La inestabilidad de los documentos , quiere decir que los documentos pueden desaparecer de la red por varias causas, como podrían ser, los enlaces caídos, que el autor modifique la información, que no esté demostrada la veraci

Está tarea ha sido útil para saber cuáles son los principales interrogantes educativos. Toda la información presente en la Red nos puede ayudar a resolver nuestras dudas, pero siempre tenemos que comprobar que esa información es fiable. Por tanto debemos tener una conciencia crítica  para no creernos todo lo que salga en la red porque esa información puede ser falsa

Licencias creative commons Surgen para amparar a las personas que crean contenidos (fotos, artículos...o cosas que vamos a publicar en Internet). Son lo contrario al copyright. Permiten al autor ceder su trabajo para que otros lo puedan utilizar o reutilizar, siempre bajo unas especificaciones concretas. Los interrogantes de la sociedad del conocimiento planteados por los autores Bartolomé y Grané son los siguientes: Imagen de Flickr-Lincencias Creative Commons de PeteLinforth.                    https://pixabay.com/es/internet-global-la-tierra-1181586/ Autoridad: Hay que ver quien la ejerce y en qué se basa. En la red el conocimiento no está asociado a los individuos sino a toda la colectividad. Hoy en día millones de usuarios prefieren acceder a ese conocimiento colectivo en las webs y no a través de un experto. Los profesores siguen pensando en ser los diseñadores del currículum, pero los alumnos buscan soluciones en la Red. Hemos elegido esta imagen p